Una habitación propia para la LIJ: investigación educativa desde la perspectiva de género

GAMIFICANDO LA LECTURA A TRAVÉS DE LA BVMC: UN JUEGO DE ROL PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO Trabajo presentado en REDESINNOVAESTIC21 junto a Jennifer Fuentes Vivancos. En los últimos años, las experiencias de gamificación o juego en el aula se vincula con una alta tasa de motivación por parte del alumnado (Cabezas-Bermejo: 2020). La docencia actual requiere de nuevos mecanismos de aprendizaje que faciliten la conectividad de la interdisciplinariedad con las tecnologías ( Ruiz Bañuls y Gómez Trigueros: 2017 ). En este sentido, la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes [http://www.cervantesvirtual.com/] tras sus más de veinte años como herramienta para la enseñanza de la literatura y del español, debe ampliar sus mecanismos de actuación para extenderse a etapas educativas no universitarias (Boubekeur, Pérez-Gisbert y Rovira-Collado:2020). En ese sentido, este trabajo se presenta como una investigación descriptiva no experimental dirigida a la formación del alumnado del Grado en Maestro...

GUÍAS DE LECTURA Y CÓMICS EN LA FORMACIÓN DEL MÁSTER EN PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Desde la última década, en la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante y tras celebrar el vigésimo tercer aniversario de Unicómic [https://web.ua.es/es/unicomic2021/] durante este mismo curso 2020/2021, se ha ido planteando la necesidad de analizar y detectar el conocimiento del futuro alumnado en formación sobre el cómic (Rovira-Collado: 2011). Desde el ámbito de la Investigación Educativa, el cómic a lo largo del tiempo ha debido demostrar su valía como herramienta didáctica, así como su utilidad para la formación del itinerario lector de los estudiantes de etapas no universitarias (Paré y Soto-Pallarés: 2017). De este modo, tras el análisis de las últimas investigaciones, se ha podido comprobar las dificultades para la creación de un canon que se sirva como referencia, tanto para el alumnado de los Grados de Maestros en Infantil y Grado en Maestro en Educación Primaria , como para ...